走进65中，我们很幸福

作者：山东省青岛第六十五中学2012级3班战鸿锦妈妈

     随着高中录取的收尾，家长也结束了如火如荼的夏季中考的陪伴，初中学习作为孩子学习成长一个阶段，是较关键的，一路走来, 孩子经历过小升初的不适应、迷茫、青春叛逆等，到最后能取得不错的中考成绩，似乎现在一切的结果源于三年前学校的选择，作为家长，我想说：“走进65中，我们很幸福！”，在这儿浅谈一点作为家长的感受。

　   一、学校离家近的好处

　　 学校离家较近，上学路上时间可控，孩子不会因为路程远，早起晚归，可避免路途劳顿，节省时间，利于学习，同时，家长也较轻松。

     二、作为公立学校的优势

青岛65中作为一所十几年历史的公办初级中学，可以享受义务教育,管理规范、基础设施完善，积累了丰富的管理经验及社会资源，有稳定的师资，已培养起一支经验丰富、年富力强的优秀教师队伍。这一点，孩子感受最深，在初三寒假期间，也是迫于中考压力，给孩子报了课外辅导班，孩子上了一个假期就不想上了，她认为听65中老师的课就很好，更欣赏自己老师的教学水平。另外65中课外活动丰富，各类兴趣班、艺术节、学农、学工等活动，有体育、艺术特长的孩子，都能得到展示，利于孩子开阔眼界、陶冶情操、全面发展，孩子参加的一些课题研究，更是锻炼了孩子查找资料、综合分析与判断的能力。学校生源来自周边小区，孩子们比较朴实，没有攀比风，同学们相处和谐，孩子能找到自信，有利于身心健康成长。

     三、学校从各层面齐抓共管，营造良好的学习成长环境

     学校门口的滚动字幕展示着“责任 和谐 尊重 大度”的核心价值观和“自由呼吸 自主发展 自我超越”的办学理念。学校秉持严格的学生管理制度，创造良好的学习氛围及成长环境。校领导、教导处、班主任及各科任课老师各尽其责，齐抓共管，教导处经常组织召开级部家长会，解读不断变化的中考政策，分析学生整体学习状况、市区级成绩水平等，给予指导性建议；中考最后一学期，教导处吴主任更是亲自督促学生整理错题本，孩子每晚给吴主任通过QQ发错题，在关键时期，成效显著。班主任王老师也是尽心尽责，耐心细致，对班里每个孩子都能了如指掌，王老师关注每个孩子在德、智、体各方面的表现，每次家长会都能得到班主任王老师关于班级管理、学习等详细信息，有时通过电话咨询孩子学习方面的问题，老师总能发现孩子的潜力，因人而异地给出合理化建议，我孩子刚入初中时成绩并不突出，后来能逐步提高，与班主任王老师的积极鼓励分不开的。65中小班制，便于管理，老师能关注到每个孩子，利于孩子成长。中考前二模考试，孩子物理只考了79分，临近中考，时间很紧，作为家长很是着急，打电话咨询物理老师是否需要到外面进行一对一辅导，没想到老师已通过孩子试卷分析出孩子在考试答题中存在急躁求快的心理，建议把复习资料中基础知识再巩固就可，孩子按老师要求去做，没有参加辅导，中考物理取得很好成绩。也是在初三最后学期，65中积极创新，对不同成绩的学生实施分层管理，对成绩好的学生，没有延时放学，统一辅导，填鸭式灌输，而是充分发挥其自主学习能力，更深层挖掘孩子的学习潜能，便于学生查缺补漏，有的放矢，提高学习效率,给学生充分发挥的空间,效果很好。

     初中是孩子身心成长的关键时期，我感到65中的管理模式、教学理念、宽松的环境是适合我孩子健康成长的，为其高中阶段学习奠定了良好的基础，适合的学校就是最好的学校。在此，感谢65中老师们的辛勤付出！